Metode pengajaran memiliki peran krusial dalam proses belajar-mengajar dalam pendidikan formal maupun non-formal agar dapat mencapai tujuan yang diinginkan dari kurikulum yang telah dibuat. Penelitian ini membahas pengaruh metode pengajaran terhadap pemahaman murid dalam mengekspresikan diri di Gigi Art of Dance yang juga membahas tari sebagai komunikasi non-verbal, kesulitan berkomunikasi atau berekspresi dalam kalangan remaja dan dewasa, dan peran metode pengajaran dalam membangun lingkungan yang mendukung para murid untuk mengekspresikan diri. Penelitian ini berlandaskan teori social learning oleh Albert Bandura serta konsep pemahaman dari Benjamin Bloom. Kemudian, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan instrumen yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta disebarkan pada murid remaja dan dewasa aktif di Gigi Art of Dance dengan total sampel 156 orang. Hasil penelitian yang diolah menggunakan SPSS menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pengajaran terhadap pemahaman murid. Temuan ini menekankan pentingnya peran pengajar, struktur pembelajaran, serta metode yang mendorong para murid untuk berekspresi secara bebas.


Kata Kunci: Metode pengajaran, seni tari, komunikasi non-verbal, pemahaman murid, dan ekspresi diri