Kemajuan teknologi membuat media massa berkembang dari yang awalnya konvensional, menjadi digital dengan bantuan internet. Salah satunya adalah komik, media massa berbentuk rangkaian gambar berisi cerita. Komik yang awalnya berbentuk media massa cetak bisa diunggah ke internet menjadi webtoon (web cartoon). Internet memungkinkan masyarakat dari berbagai penjuru dunia untuk mengetahui gambaran realita dan nilai budaya di suatu negara melalui webtoon, salah satunya adalah webtoon How to Fight karya Park Taejoon & Kim Junghyun. Menceritakan seorang siswa Korea Selatan bernama Yoo Hobin yang melawan para perundung melalui live streaming (siaran langsung), salah satu arc dari webtoon ini membahas tentang perundungan siber (cyberbullying) yang angka kejadiannya sangat mengkhawatirkan di negara tersebut. Lawan Hobin di arc ini, One Punch TV, melakukan cyberbullying lewat live streaming mereka dan membuat penonton mereka melakukan hal yang sama. Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk menganalisis makna dari 6 potongan adegan webtoon How to Fight (arc “One Punch TV”) yang mengandung tindakan cyberbullying menggunakan analisis semiotika Roland Barthes dan konsep klasifikasi cyberbullying Willard. Peneliti menemukan 4 dari 8 tindakan cyberbullying (amarah, pelecehan, pencemaran nama baik, dan ancaman siber) dalam 6 potongan adegan di webtoon How to Fight (arc “One Punch TV”) dengan menganalisa makna denotasi, konotasi, dan mitosnya. Selain itu, juga ditemukan makna mitos berupa representasi budaya Korea Selatan di webtoon ini; fenomena cyber wrecker, budaya kolektivisme yang mempengaruhi anonimitas di internet, dan perhatian terhadap hirarki sosial. Adapun tindakan cyberbullying dalam penggalan cerita ini disebabkan karena bisa dilakukan secara tersembunyi, distorsi kognitif, dan pengalaman menjadi korban kekerasan.

Kata Kunci: How to Fight, webtoon, komik, bullying, cyberbullying, analisis semiotika, semiotika Roland Barthes