<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="9093">
 <titleInfo>
  <title>Implementasi Strategi Public Relations Sekolah Islam Dian Didaktika Dalam Mempertahankan Citra Positif Sekolah Di Era Digital</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Anastashia Shafira Tutuhatunewa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>LSPR</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini membahas fenomena sekolah di era modern yang semakin aktif dalam membangun citra dan branding melalui media sosial, khususnya TikTok. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah penurunan jumlah views di platform TikTok, yang berdampak pada kesesuaian strategi public relations dan branding Dian Didaktika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi public relations yang diterapkan oleh Dian Didaktika dalam mempertahankan citra institusi di era digital yang semakin kompetitif. Teori yang digunakan adalah empat tahapan public relations management process oleh Cutlip dan Center (2013), yang meliputi identifikasi masalah, perencanaan dan pemrograman, tindakan dan komunikasi, serta evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan dan menjelaskan data yang diperoleh selama penelitian, memberikan gambaran mendalam tentang strategi yang diterapkan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan narasumber internal dari Dian Didaktika serta pihak eksternal yang relevan. Hasil penelitian ini mengungkapkan beberapa temuan penting, termasuk tantangan dalam mempertahankan engagement di media sosial serta perlunya evaluasi berkelanjutan terhadap strategi yang digunakan. Penelitian ini dapat menjadi bahan evaluasi dan acuan bagi institusi pendidikan lain dalam mengembangkan strategi public relations yang efektif di era digital, terutama dalam memanfaatkan media sosial untuk membangun dan mempertahankan citra institusi.&#13;
&#13;
Strategi Public Relations, Citra, Era Digital, Sekolah, Dian Didaktika</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>kualitatif</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>skripsi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Latifa Ramonita</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>2024</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Fakultas Komunikasi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Public Relations &amp; Digital Comm(Ilmu Komunikasi)</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Anastashia Shafira Tutuhatunewa</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Library LSPR Institute of Communication and Business Amani Library Management System</physicalLocation>
  <shelfLocator>S1.PRDC. 084.24</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">S102472SP</numerationAndChronology>
    <sublocation>Hanya Tersedia Softcopy.</sublocation>
    <shelfLocator>S1.PRDC. 084.24</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>cover_skripsi.jpeg.jpeg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>9093</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-14 08:58:41</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-02-14 09:26:58</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>