Analisis Komparatif Inisiatifpertukaran Mahasiswa Sebagai Katalispemahaman Lintas Budaya Indonesia-Korea Selatan Chanda Delina Dachlan Primary Author mixed material bibliography Jakarta LSPR 2024 id Indonesia

Text

Pertukaran pelajar antara Indonesia dan Korea Selatan mengungkap perbedaan dalam budaya pendidikan dan suasana belajar. Korea Selatan lebih berfokus pada pembelajaran praktis dan menghadapi tekanan tinggi dikarenakan sistem pendidikan dan harapan yang tinggi, sementara Indonesia lebih teoritis dengan suasana belajar yang lebih santai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komparatif program pertukaran budaya antar indonesia ke Korea Selatan sebagai katalisator pemahaman lintas budaya, menggunakan metode penelitian kualitatif berdasarkan Teori Adaptasi Budaya dengan konsep Cross Cultural Understanding. Penelitian ini menggunakan wawancara mendalam dan studi dokumen sebagai teknik pengumpulan data. Dari analisis yang telah dilakukan, ditemukan bahwa pertukaran pelajar ke Korea Selatan tidak hanya memberikan pengalaman belajar akademik, tetapi juga membawa dampak yang signifikan bagi perkembangan pribadi mahasiswa serta pemahaman lintas budaya mereka. Penelitian menyoroti dampak pertukaran pelajar Indonesia-Korea Selatan terhadap pemahaman lintas budaya mahasiswa. Temuan mencakup perbedaan budaya pendidikan, suasana belajar, dan hambatan bahasa. Meskipun tantangan, pertukaran ini meningkatkan kemampuan lintas budaya dan kesadaran terhadap keragaman global mahasiswa. Lintas budaya, Korea Selatan, Pertukaran Pelajar, Culture Shock, Mahasiswa, Budaya Pendidikan, Presepsi Mahasiswa. kualitatif skripsi International Relations Communication Rudy Harjanto 2024 Fakultas Komunikasi Chanda Delina Dachlan NONE Library LSPR Institute of Communication and Business Amani Library Management System S1.IRC.021.24 S102080SP LSPR Sudirman Park S1.IRC.021.24 cober_skrip.jpeg.jpeg 8698 2025-02-05 16:43:55 2025-02-06 12:05:07 machine generated