Penelitian ini dimulai dari fenomena kemajuan teknologi yangmenyebabkan aktivitas manusia yang bergantung pada internet dalambeberapa aspek kehidupan. Kemajuan teknologi memberikan kemudahanbagi masyarakat untuk mencari dan mendapatkan hiburan sesuai denganyang mereka inginkan bahkan mendapatkan informasi melalui media sosial.Berkembangnya teknologi membuat banyak orang banyak menjelajah hobisalah satunya Aquascapse. Hobby aquascape tersebut dibuat menjadikonten yang memberikan informasi ataupun edukasi bagi para penyuka hobitersebut. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti melakukan studiterhadap bagaimana AquaJaya x AquaRiset memanfaatkan YouTubesebagai sarana edukasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuipemanfaatan YouTube sebagai saran edukasi bagi Aquascapers. Untukmenjawab studi ini peneliti menggunakan teori pemrosesan informasi sosialyang di utarakan oleh Littlejohn & Foss. Penelitian ini menggunakan metodekualitatif deskriptif dengan wawancara semi terstruktur pada 1 narasumberselaku pemilik konten akun YouTube AquaJaya x AquaRiset 3 narasumberselaku penonton dan pelanggan dari akun tersebut. Di akhir penelitian, dapatdi simpulkan bahwa akun YouTube AquaJaya x AquaRiset menerapkan nilainilai dari teori pemrosesan informasi social dan pemberian edukasi kepada Aquascapers.
Kata Kunci: Komunikasi, Informasi, Edukasi,Aquascape,YouTube,SocialInformation Processing