<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2395">
 <titleInfo>
  <title>Perilaku Imitatif Penonton TV Series &quot;13 Reasons Why&quot;</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nabilla Jafani Ladybo</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>LSPR</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini berfokus pada  bagaimana perilaku  imitatif  tv  series“13Reasons Why”berdasarkan sudut pandang remaja yang masih bersekolah di SMA Negeri 3 Bogor. Teori utama yang digunakan adalah teori pembelajaran sosial oleh  Bandura.  Teoripembelajaran  sosial  ini  menjelaskan bagaimana penonton  belajar  dan  melihat  perilaku  model  yang  ditayangkan  di  media massa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif   dengan paradigma fenomenologi.  Teknikanalisis data  yang diambil adalah  melalui wawancara dan  studi  keperpustakaan.  Teknik  pemeriksaan  yang  digunakan  adalah teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah tv series “13 Reasons W hy” sudah    memanfaatkan teori    Bandura    dengan baik    sebagai    media menyampaikan pesan untuk melepaskan rantai kekerasan. &#13;
Kata kunci: Perilaku imitatif, tv series, penonton</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>mass communication</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>2018</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>skripsi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Nabilla Jafani Ladybo</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Library LSPR Institute of Communication and Business Amani Library Management System</physicalLocation>
  <shelfLocator>S1.MC.43.2018</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">S100204TP</numerationAndChronology>
    <sublocation>LSPR TransPark</sublocation>
    <shelfLocator>S1.MC.43.2018</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>sampul_skripsi.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>2395</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-01-27 17:33:26</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2020-12-18 14:36:34</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>