Gen-Z saat ini menyumbang hampir separuh angka pengangguran terbuka di Indonesia, salah satunya karena keterbatasan penguasaan keterampilan komunikasi yang menjadi bagian penting dari soft skills. Keterampilan komunikasi, meliputi verbal, non-verbal, interpersonal, presentasi dan public speaking, serta persuasi dan negosiasi, sangat dibutuhkan dalam proses rekrutmen dan persiapan karier, namun masih menjadi hambatan komunikasi bagi Gen-Z dalam memasuki transisi dunia kerja. Di sisi lain, TikTok sebagai platform media sosial paling populer di kalangan Gen-Z menawarkan peluang strategis untuk menghadirkan konten edukasi yang singkat, visual, dan interaktif sesuai dengan gaya konsumsi informasi mereka. Perancangan karya konten edukasi melalui akun @GenZiapKerja dengan menggunakan model SOSTAC sebagai kerangka perencanaan agar strategi lebih sistematis, terukur, dan berbasis data. Hasil uji coba awal menunjukkan capaian 234.000 tayangan dan 574 pengikut dalam empat bulan, mayoritas dari kelompok usia 17–24 tahun, yang menegaskan relevansi TikTok sebagai media utama. Secara teoritis, perancangan karya ini mengacu pada Social Information Processing Theory (SIPT) yang menekankan bahwa interaksi digital dapat membangun kepercayaan, kedekatan, dan loyalitas audiens melalui konsistensi publikasi, storytelling, serta simbol digital. Dengan mengintegrasikan kerangka SIPT dan pengembangan lima keterampilan komunikasi, akun @GenZiapKerja diposisikan tidak hanya sebagai media informasi, tetapi juga sebagai ruang simulasi pembelajaran komunikasi yang mampu memperkuat kesiapan karier dan daya saing Gen-Z di dunia kerja modern.

Kata Kunci :Generasi Z, keterampilan komunikasi, persiapan karier, Social Information Processing Theory (SIPT), TikTok