<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="9737">
 <titleInfo>
  <title>Strategi Komunikasi Pemasaran Digital IALF Education Melalui Instagram Dalam Promosi Tes IELTS Berbasis Komputer</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ari Yulianti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>LSPR</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat telah mendorong perubahan signifikan dalam strategi komunikasi pemasaran, termasuk di sektor pendidikan. IALF Education sebagai lembaga pendidikan dengan beberapa cabang di Indonesia, memanfaatkan strategi komunikasi pemasaran digital dengan menggunakan Integrated Marketing Communication (IMC). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi komunikasi pemasaran digital yang diterapkan oleh IALF melalui Instagram @ialfedu dalam mempromosikan tes IELTS berbasis komputer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terhadap pihak internal dan eksternal yang terkait dengan IALF, wawancara dengan narasumber ahli, serta observasi pada akun Instagram @ialfedu. Analisis dilakukan untuk mengidentifikasi peran elemen-elemen komunikasi pemasaran, khususnya iklan, promosi penjualan, pemasaran langsung, dan hubungan masyarakat dalam membangun persepsi calon peserta tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi pemasaran digital yang diterapkan IALF melalui Instagram mampu membangun citra positif dan meningkatkan minat calon peserta untuk memilih tes IELTS berbasis komputer. Promosi seperti cicilan 0% kartu kredit, cashback, penjualan cepat, serta Trial tes IELTS terbukti menjadi daya tarik IALF. Dengan demikian, strategi komunikasi pemasaran digital melalui Instagram berhasil membangun persepsi untuk memilih tes berbasis komputer&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci: Integrated Marketing Communication, Strategi Komunikasi Pemasaran Digital, Instagram, IALF</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>Marketing Communication</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>2025</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Skripsi-Kualitatif</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Dr. Ni Putu Limarandani.</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Ari Yulianti</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Library LSPR Institute of Communication and Business Amani Library Management System</physicalLocation>
  <shelfLocator>S1.MKT.110.25</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">S102858SP</numerationAndChronology>
    <sublocation>Hanya Tersedia Softcopy</sublocation>
    <shelfLocator>S1.MKT.110.25</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>sampul_skripsi.jpeg.jpeg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>9737</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-12-29 10:20:08</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-05 11:43:01</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>