Image of Pengembangan Alur Pengunjung Melalui Peta Atraktif Dan Penunjuk Arah Pada Museum Satria Mandala Jakarta Selatan

Text

Pengembangan Alur Pengunjung Melalui Peta Atraktif Dan Penunjuk Arah Pada Museum Satria Mandala Jakarta Selatan



Museum Satria Mandala merupakan salah satu destinasi wisata edukatif di Jakarta Selatan yang memiliki kawasan cukup luas dengan berbagai koleksi sejarah perjuangan TNI, mulai dari dokumentasi, perlengkapan perang, hingga diorama perjuangan. Namun, belum tersedianya peta atraktif dan penunjuk arah yang informatif menyebabkan pengunjung mengalami kesulitan dalam menavigasi kawasan museum secara efektif, sehingga mengurangi kualitas pengalaman berkunjung secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alur pengunjung melalui perancangan dan pemasangan peta atraktif serta penunjuk arah sebagai fasilitas informasi dan navigasi yang mendukung kenyamanan eksplorasi di museum. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam Capstone Project ini adalah dengan mewawancarai pihak pengelola dan pengunjung, serta menggunakan data pendukung yang dilakukan dengan membuat kuisioner. Hasil karya ini menunjukkan bahwa keberadaan peta atraktif dan penunjuk arah berhasil meningkatkan kemudahan navigasi, memperjelas pemahaman alur kunjungan, serta memberikan dampak positif terhadap kepuasan pengunjung. Diharapkan karya ini dapat menjadi solusi untuk mendukung pengelolaan museum yang lebih baik dan berkontribusi pada pariwisata berkelanjutan.


Kata Kunci: Museum, Peta Atraktif, Penunjuk Arah, Pengalaman Pengunjung, Pariwisata Berkelanjutan


Availability

S102756SPS1.HPL.005.25Hanya Tersedia SoftcopyAvailable

Detail Information

Series Title
-
Call Number
S1.HPL.005.25
Publisher LSPR : Jakarta.,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility

Other version/related

No other version available




Information


RECORD DETAIL


Back To PreviousXML DetailCite this